Kirsten en Shana in Zuid-Afrika

Hallo,

Zowel Shana als ik zijn nu een dikke twee weken terug in ons Belgenlandje. Voor beide was dit een rollercoaster van emoties : enerzijds terug al je vrienden en geliefden in de armen kunnen sluiten – anderzijds weten dat het afscheid met vele in Zuid-Afrika misschien wel voor altijd zal zijn.

We kijken met een grote glimlach terug op ons avontuur in Cape Town en kunnen anderen alleen maar aanraden om zelf zo een avontuur op te zoeken. Zoek iets waar je maanden naar kan uitkijken, plannen voor maakt alsof er meer als 24uur is in één dag en éénmaal dat je daar bent ook effectief geniet van elk moment. Wij hebben een ervaring opgedaan die we heel ons leven zullen koesteren en waar we met veel liefde over praten.

We willen zowel ons gezin als Odisee bedanken voor de kans die we gekregen hebben (en met beide handen genomen hebben)! Een welgemeende dankuwel.

Nu voor écht: Kirsha out!

Verbeteren van de rompbalans
Samen met één van mijn kindjes ging ik aan de slag om zijn rompbalans te verbeteren. Aangezien S. kampt met een Spina Bifida ondervindt hij heel veel moeilijkheden met de beweeglijkheid in zijn romp. Door hem op een speelse manier uit te nodigen om zijn middenlijn te overkruisen en om romprotaties uit te voeren, traint hij zijn spieren zonder dat hij dit eigenlijk beseft. Zoals je kan zien op de foto’s is het steeds de bedoeling dat hij een ring achter zich grijpt, bijvoorbeeld met zijn linkerhand moet hij de ring rechts achter hem grijpen, en deze moet hij dan plaatsen op een stok. Door dit te doen oefen je ook nog eens het uitvoeren van een volledige extensie in de romp. Spelen en oefenen, het gaat perfect samen!

Verbeteren gangpatroon

Aangezien kinderen met een Spina Bifida moeilijkheden hebben met het bewaren van hun evenwicht tijdens hun gangpatroon, trachtte ik hieraan te werken in een spelvorm. Het kind moest eerst een parcourtje afleggen op voetstappen die op de grond staan, nadien moest hij over enkele voorwerpen stappen (flexie en extensie in knie en heup) en moest hij tegen een bal aanslaan met beide handen. Dit omdat het kindje ook kampt met krachtverlies in beide handen. Aan de ene kant van het parcours moest het kind wasspelden meenemen, die hij op het einde van het parcours op de grote vis mocht spelden. De tijd vloog voorbij en wij amuseerde ons te pletter!

Groepstherapie – Wat je allemaal kan doen met blikken
Samen moesten we een groepstherapie voorbereiden voor twintig kinderen met een diverse problematiek. We mochten maar één medium gebruiken : blikken! Op deze manier daagde de ergotherapeuten ons uit om met één materiaal creatief aan de slag te gaan. Zo gezegd, zo gedaan ! We maakte vijf verschillende stations waarbij de kinderen vijf minuten aan een station bleven, uiteindelijk werd er doorgeschoven waardoor elk kind elk station deed.

1. Bowling: De kinderen moesten een toren omver rollen met een bal. De kinderen in een rolstoel kregen een platform (net zoals een dakgoot) waarop ze de bal konden plaatsen waardoor deze richting de toren rolde
2. Blikken om ver werpen
3. Ring-Ring, Who’s on the phone? Blikken met draad tussen waardoor je elkaar als een telefoontje kan horen
4. Muziekinstrumenten (allemaal gemaakt uit blik) waarop de kinderen zich konden uitleven. Bijvoorbeeld shakers, trommels, blikken met zand in,…
5. Blikken van alle formaten die de kinderen op staanders moesten plaatsen. Op deze manier werd het reiken in de hoogte gestimuleerd.
6. Pittenzakjes die de kinderen in blikken moesten leggen. Hiermee trachtte we ook het tellen te oefenen, door systematisch te werk te gaan.

Ongeduldige lezers,
Wij hadden het deze week enorm druk waardoor we eventjes van de aardbol verdwenen leken! Maar geen paniek, hier zijn we weer met een blogbericht vol leuke verhalen, foto’s en gebeurtenissen.

Valentine’s Disco

Aangezien de kindjes normaal allemaal strak in het (school)pak naar school komen, mocht er vandaag wel eens een uitzondering gemaakt worden! Elke leerling trok zijn/haar mooiste prinsessenkleedje, polot’je of hemdje aan in de kleuren wit en rood. Nog nooit zo een heus kinderfeestje gezien als hier in Bel Porto!

Individuele therapie

Beide gingen we aan de slag met enkele kinderen tijdens een individuele therapie. We werken voornamelijk met kindjes met een Cerebrale parese, Spina bifida of syndroom van Down. Shana koos ervoor om een heus parcours op te stellen voor haar leerling, terwijl Kirsten voornamelijk aan de slag ging om het kindje uit haar patroon te halen.

Weekend – Tafelberg beklommen en Bay Harbour Market

Op zaterdag beklommen we samen met onze mede-avonturiers Julie, Alison en Lode de Tafelberg. Een zware tocht die uiteindelijk 5u30 in beslag nam. Het uitzicht tijdens de beklimming, en eenmaal aangekomen op de top, was adembenemend. Een echte aanrader voor elke levensgenieter!

Zondag trokken we met zen allen naar de Bay Harbour Market. Een grote markt waarop je eten van over de hele wereld kon vinden. Ook kledij en prulletjes ontbraken uiteraard niet.

Hallo,
Zoals je kan zien hebben we onze handen weer uit de mouwen gestoken. We naaiden slabbetjes voor de kinderen en maakte ook een voorzettafel uit karton en papier-maché. Onze OT skills worden elke dag groter. Speeksel medaille voor onszelf!

Een OT’s grootste skill: It’s all about making a plan!

Wij hebben hier ook een sportieve week achter de rug. Zo gingen we lopen (waarbij we een kleine fotoshoot hebben gehouden) en gingen we duiken in de oceaan. We voelen ons hier meer en meen huis en beginnen de ontspannen sfeer al over te nemen. Dat belooft…

En ja hoor, we hebben een zelfgemaakt logo!

Vooraleerst willen we jullie een korte schets geven van de school waar we stage zullen lopen. Op deze manier kunnen jullie zelf een beeld trachtte te schetsen van hoe en waar wij de komende twee maand zullen doorbrengen :

Bel Porto School is gelegen in Landsdowne en is een publieke school voor kinderen en jongeren tussen 3 en 18jaar met een meervoudige beperking. De kinderen en jongeren hebben gemiddeld een IQ tussen de 50 en 75. De gezamenlijke missie van deze school bestaat eruit om uitmuntend onderwijs en gerichte therapie aan te bieden aan kinderen met diverse beperkingen. Op deze manier wordt er gestreefd naar het maximaal ontwikkelen van ieder kind zijn/haar potentieel. De kinderen komen uit buurten waar veel armoede heerst en komen geregeld in contact met gewelddadige situaties. De school biedt de kinderen dus een veilige omgeving waar ze gestimuleerd kunnen worden.

Voor allen die gaan lezen, proficiat! Voor allen die niet gaan lezen, ook proficiat!

Bon, beste nieuwsgierigaards,

Wij proberen jullie via deze weg graag mee te nemen in ons verhaal, waarbij we vele avonturen met jullie willen delen vanuit Kaapstad! We willen jullie zowel laten proeven van de fascinerende cultuur als de boeiende ergotherapie die hier heerst. Feel free to share your thougths with us (knipoog)

Zonnige, warme groetjes van onder de Tafelberg!

Kirsha out!