Dag allemaal,
Ik ben Alexis Tkindt en volg de opleiding ergotherapie. Ik zit momenteel in mijn derde jaar en heb zoals de meeste studenten niet één, niet twee maar drie keer mijn internationale project moeten wijzigen. Ik hoopte dat ik nog drie weken stage mocht lopen in het Klein Kasteeltje, maar ook dit is wegens de coronamaatregelen niet kunnen door gaan. Het was allemaal zeer emotioneel.
Hierdoor hebben we een vervangopdracht gekregen waarbij ik samen met vijf andere studenten creatieve activiteiten heb georganiseerd op afstand voor kinderen die in het Klein Kasteeltje verblijven.
Na een brainstormingssessie hebben Indra en ik (subgroep) samen gekozen om een paasmand te maken (voorbeeld zie foto). Met de feedback en steun van de Buro Bizzi-leden, Evelien De Wachter en Luc Vercruysse konden we waken over de noden van de kinderen bij het maken van onze activiteit (bijvoorbeeld structuur om veiligheid aan te bieden). Dit hebben we dan geïntegreerd via patronen die we aan de buitenkant van de paasmand hebben geplaatst. Ook gaven ze meer informatie rond de context, de doelstellingen enzovoort.
We waren niet aanwezig tijdens de activiteit maar we hebben wel een PowerPoint gemaakt met filmpjes om de activiteit stap voor stap uit te leggen en met een demonstratie bij elke stap. Dit hebben we dan doorgestuurd naar de Buro Bizzi-leden.
De paasmand versieren:
- Voor de binnenkant van de paasmand te versieren, mochten de kinderen kleuren kiezen die te maken hadden met hun emoties. Hoe voelde de kinderen zich op het moment wanneer ze gingen beginnen ? Waren de kinderen blij, boos, droevig, enz. Hierbij gebruiken ze een knikker die in de mand wordt geplaatst en dan moeten de kinderen dit met een heen-en-weerbeweging de knikker laten ronddraaien in de verf die in de paasmand wordt geplaatst. Daarna doen zij dit nog met een tweede kleur.
- Voor de buitenkant van de paasmand te versieren moeten de kinderen kleuren gebruiken van de eigen afkomst (begeleiders helpen hierbij). Op deze manier kunnen ze de eigen cultuur ook wat in de activiteit integreren. Ze gebruiken een penseel en verven de patronen in om zo tot hun vlag te komen.
Met deze paasmand moesten de kinderen dan allemaal eieren verzamelen aan de hand van opdrachten die ze moesten volbrengen binnen het Klein kasteeltje (of buiten indien dit mocht).
Ik vond het spijtig dat we de activiteit niet zelf hebben kunnen uitvoeren, maar ik ben wel blij dat Indra en ik voor de kinderen van het Klein Kasteeltje een bijdrage hebben kunnen leveren. Door de opdracht ben ik wel creatiever beginnen nadenken en heb ik ook de doelgroep beter leren kennen. Dit was toch wel een werkpunt waar ik aan wou werken.
Groeten,
Alexis