Tijd om afscheid te nemen zegt! Dit zal jammer genoeg ons laatste blogberichtje zijn. Onze wegen scheiden opnieuw: ik neem het vliegtuig terug naar België, terwijl Julie met haar gezin nog twee weekjes Zuid-Afrika doorkruist.

Dit is het einde van een onvergetelijke reis! Dag Afrika, tot de volgende keer!

De laatste week is aangebroken. Maandag bezochten we Blouberg en lieten we ons overhalen tot een fietstochtje langs het strand. Na het strandhangen genoten we van een laatste prachtige zonsondergang!

Dinsdag bezochten we voor de laatste keer de Vista Nova School en namen we deel aan de sportdag. De sportdag draait hier niet alleen om de sport zelf, maar ook om de participatie van de kinderen en het amusement. De kinderen legden parcours af en namen samen met de ouders deel aan loopwedstrijden.

Later die dag trokken we voor een laatste keer naar Cape Town City en brachten we de avond door in Longstreet.

Woensdag een laatste inspanning; Us vs. Table Mountain. Het beklimmen van de berg was echt de moeite waard, zeker toen we bovenop de berg in de wolken bleken te zitten.

Donderdag. Laatste dag. Laatste avontuur.

Voor we richting Hout Bay trokken, genoten we nog van een lekker ontbijtje met onze gastmama. Vervolgens vertrokken we strak in het pak richting Seals Island, om tussen de zeehonden te gaan snorkelen.

Donderdag brachten we de avond door met onze gastfamilie, om ons voor te bereiden op het komende afscheid. We spraken alsvast af om elkaar op de hoogte te houden en zeker nog wat van ons te laten weten. Afscheid nemen bestaat namelijk niet…

Het einde is nabij… Of toch nog niet helemaal, er rest ons nog een weekje vakantie! Donderdag namen we afscheid van onze stagementoren en sloten hierbij onze stage succesvol af!

We begonnen onze vakantieweek met een tripje naar Paarl, waar we een Crocodile Farm en Lion Rescue Farm bezochten. Alison en Kirsten waagden het op een cage diving met de krokodillen, terwijl Julie en Shana in het geniep de slangen knuffelden.

Zaterdag brunchten we met z’n allen in de Woodstock Food Market en genoten we in de namiddag van een lekkere biertasting. In de avond vertrokken we naar Stardust, een restaurant met grote verwachtingen! Alle obers in dit restaurant zijn zangers of zangeressen en leveren live performances tijdens het dineren! Een heel leuk concept!

We sloten de week af met een Township Tour in Gugulethu en Langa. We konden hier genieten van een echte Afrikaanse braai in het restaurantje Mzoli’s. Julie pikte ook nog even een cursus djembe mee!

Oeps…Wat een week! Zo druk dat we zelfs geen tijd vonden voor een kort blogje van het weekend. Dit zetten we even recht.

Vrijdag ging het weekend van start, we bezochten samen met medestudenten Kirsten en Shana de schooltjes Bel Porto en Vista Nova. We kregen de kans enkele assessments en een assembly mee te volgen. Uiteindelijk gaven we samen een kookactiviteit aan de jongste kinderen van Vista Nova (Pre Primary). We eindigden de vrijdag in De Waterkant, waar we een heerlijke maaltijd aan meat baskets en nacho’s konden smullen.

Op zaterdagmiddag vertrokken we samen richting Woodstock. Hier kwamen we aan en bleek de geplande foodmarket al afgesloten… Oeps. Gelukkig maakten de Jenga en de cocktails in de bar aan de overkant van de straat dit goed! Na een rustig en lui namiddagje vertrokken we richting greenpoint, waar CARNAVAL CAPE TOWN op ons wachtte. Een mooi schouwspel aan licht en amusement!

Deze week was al onze voorlaatste stageweek. Het voelt vreemd aan dat de stage er aan het einde van volgende week al op zit. De laatste groepstherapieën werden gegeven, we merkten hierbij dat onze vaardigheden als therapeut doorheen de stage zijn verbeterd. De paasvakantie komt er bijna aan, dit betekent ook het einde van het eerste trimester. Op de Vista Nova School wordt Pasen niet echt gevierd, omwille van de grote verscheidenheid aan religie op de school. Als ergotherapeut werken we hier client-centered; we benaderen de kinderen individueel en houden dus rekening met de verschillende religies, taal, gewoontes, normen en waarden, gebruiken en interesses bij het opstellen van onze behandelplannen. Ook de thuissituatie van de kinderen is verschillend; gaande van rijke buurten tot townships. Op de Vista Nova School wordt hier natuurlijk geen onderscheid in gemaakt. Alle kinderen krijgen gelijke kansen, iedereen draagt hetzelfde schooluniform (zie foto hieronder).

Op vrijdag bezochten we in de ochtend de Bel Porto School waar Shana en Kirsten stage lopen. Op deze manier konden we de werking van de ergotherapeuten op beide scholen vergelijken. Waar Vista Nova zich vooral richt op de sensorische integratie en het ontwikkelen van (school-) vaardigheden, richt Bel Porto zich voornamelijk op het onderhouden en ontwikkelen van de basisfuncties. s’ Middags kwamen de meiden de Vista Nova School bezoeken waar we een bijeenkomst konden volgen in de grote hal en samen een leuke kookactiviteit deden met de jongste kinderen van de school (pre-primary).

We begonnen het weekend in ontspannen sfeer. Een open air cinema was één van de items op onze lange TO DO list die we zeker niet mochten overslaan. En als we het doen, dan doen we het goed! De VIP mocht er dus niet aan ontbreken!

Op vrijdagochtend beklommen we Lion’s Head met onze mede-avonturiers Kirsten en Shana. Dit bleek een heel stukje korter dan verwacht. Na amper één uur stonden we al bovenop de berg, het uitzicht te bewonderen. Diezelfde dag gingen we met z’n allen lokale biertjes proeven in de Newlands Brewery. Twee bestsellers en zeker aan te raden aan toeristen: Flying Fish (Alison’s favoriet) en Mountain Weiss (Julie’s favoriet).

Zaterdag brachten we een bezoekje aan de pinguins op Builders Beach, Simon’s Town. We zagen een pinguin een ei leggen, en een ander ei uitkomen. Heel schattig allemaal, maar let wel op: ze durven bijten!

Maandag en dinsdag was onze stagementor afwezig. Met een paar aanpassingen in ons therapieschema slaagden we erin om haar individuele- en groepstherapieën over te nemen. Ze was ons hiervoor zeer dankbaar. Heel typisch aan de Vista Nova School is het heersen van een collectivistische samenwerking, waarin het groepsbelang voor het individuele belang staat. Dit geldt over het algemeen ook voor de Kaapse regio, en staat recht tegenover de individualistische ingesteldheid die we in onze Belgische samenleving herkennen.

In de Vista Nova School zijn drie grote groepen kinderen te onderscheiden: autisme spectrum stoornis, specifieke leerstoornissen (waaronder ADHD, ADD, dyslexie, dyscalculie) en fysieke beperkingen (waaronder spina bifida, cerebrale parese). We hebben ieder vier kinderen die we individuele therapie geven. Onze volgleerlingen zitten sinds dit schooljaar beiden op Vista Nova in grade 2 en hebben een diagnose specifieke leerstoornis, ADHD. Om de leerlingen gemotiveerd te houden combineren we de beoogde doelen met grofmotorische activiteiten waarin de leerlingen actief kunnen experimenteren binnen nieuwe leersituaties.

Onze andere kinderen hebben verschillende diagnoses waaronder cerebrale parese,  ADHD, digeorge-syndroom. We werken met hen onder andere aan de bilaterale integratie en lateralisatie, visuele perceptie, fijne en grove motoriek, visueel-motorische integratie, basic concepts, handkracht en stabiliteit van de bovenste ledematen.

Goeienaand, hoe gaan dit? Wij kan nie kla nie… Dit was ’n lekker naweek!

We begonnen het weekend met een lekker etentje in Mama Afrika en een drankje in Longstreet. Leuk weetje: Afrikaanse mannen flirten door een dame net zolang aan te kijken tot het ongemakkelijk wordt. Gelukkig werkt deze truc niet bij ons.

Voor wie het zich afvraagt, dit gerecht op de foto is een mixed grill van krokodil, springbok, struisvogel, kudu, antilope en wrattenzwijn (Pumbaa!).

Vrijdag sliepen we uit en gingen we winkelen in Waterfront met Kirsten en Shana. In de avond gingen we eten en vroegen toch maar een dekentje, want er was een fris briesje. De herfst komt eraan, #21graden! We hebben medelijden met de mensen in België.

Zaterdag vertrokken we vroeg naar Muizenberg en namen wat lekkere golfjes met onze gehuurde surfboarden. Op onze wandeling naar Kalkbay kwamen we langs de bekende gekleurde strandhuisjes en enkele leuke plaatselijke souvenirwinkeltjes. Met ons tweetjes (Alison en Julie) sloten we het weekend af op een zondagmarkt in False Bay waar we veel mooie spulletjes kochten.

Dag allemaal!

Elke week geven Alison en ik samen groepstherapieën. Deze groepstherapieën bestaan omdat de ergotherapeuten ter plaatse niet genoeg tijd hebben om alle kinderen die het nodig hebben individueel te behandelen. Dit is een gevolg van de inclusiewet, die aangeeft dat kinderen met leerstoornissen een heel traject van bijkomende ondersteuning moeten doorlopen vooraleer ze kunnen doorverwezen worden naar een aangepaste schoolomgeving. Hierdoor komen vele leerlingen slechts op oudere leeftijd (8-9 jaar) terecht op de Vista Nova school. Omdat de ergotherapeuten voorrang moeten geven aan jongere kinderen met meer leer- en ontwikkelingsmogelijkheden, is er voor deze kinderen geen plaats voor individuele therapie. Zij komen op een wachtlijst terecht maar kunnen wel profiteren van de groepstherapieën.

De groepstherapieën die wij geven zijn: schrijfgroepen, fijnmotorische groepen, senso-motorische groepen, visuele perceptiegroepen en sensorische groepen. De schrijfgroepen gaan door in de grade 2 klassen, hier doen we voorbereidende en voortgezette schrijfoefeningen. Zowel in de fijnmotorische als de sensorische groepen werken we aan de handvaardigheden van leerlingen uit de grade 2 en 3 klassen. In de visuele perceptiegroepen werken we met de leerlingen aan hun visuele figuur-achtergrondperceptie, visuele vormconstantie, visual closure, visueel sequentieel geheugen, visueel geheugen, visuele spatiële relaties en visuele discriminatie. Deze groep is ook bedoeld voor leerlingen uit grade 2 en 3. Elke donderdag gaan we naar de jongste leerlingen van de school, de preprimary leerlingen, om op een speelse manier met hen te werken aan hun sensorische integratie.

Alison en ik hebben elk vier leerlingen waaraan we meermaals per week individuele ergotherapie geven. Elke leerling heeft zijn/haar individuele doelen en vraagt om een specifieke therapeutsche aanpak. Hierover meer in onze volgende (week)blog!